 |
| Soal PAT Tematik |
Semangat pagi sobat solusi dimanapun berada.
Salam Cerdas dan Berkarakter.
Kembali lagi sobat solusi menyapa insan cerdas yang kolaboratif dan adaptif! Semoga semua dalam keadaan sehat, percaya diri, dan berkarakter jujur.Literasi dapat menumbuhkembangkan karakter dan pola pikir. Melakukan kegiatan ini sebelum pembelajaran dimulai sangatlah bagus dan dianjurkan. Kegiatan literasi ini cukup dilakukan 10-15 menit secara rutin setiap hari. Kegiatan ini selain menambah pengetahuan dan wawasan diri, juga menumbuhkan budaya membaca dan menulis, serta menumbuhkembangkan budi pekerti agar menjadi pembelajar sepanjang hayat. Membaca cerita fiksi dan informasi, motivasi, cerita bergambar, menulis pengalaman diri atau kegiatan lainnya yang positif merupakan contoh kegiatan literasi yang dapat dilakukan.
Baca juga cerita motivasi yang berjudul
Sebelum pembelajaran jarak jauh (PJJ) dimulai, ingat dan budayakan terlebih dahulu melakukan kegiatan sembahyang (berdoa memohon keselamatan diri, keluarga dan alam sekitar), melakukan aksi kebersihan lingkungan rumah (menghindari terjangkitnya penyakit DBD) serta melakukan Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) serta lakukan selalu 3 M (mencuci tangan dengan sabun, menjaga jarak dan menghindari kerumunan, serta menggunkan masker jika terpaksa harus keluar rumah) di masa pandemi covid-19, agar kita terhindar dari paparannya.
Pembelajaran yang dilakukan dimasa pandemi covid-19 baik secara daring maupun luring dilakukan sekolah dengan sangat optimal. Beragam cara dilakukan guru-guru untuk memotivasi siswa agar memiliki semangat belajar sebagai kesadaran dan kewajiban peserta didik. Pemberian materi dan penugasan dilakukan setiap hari efektif. Pemanfaatan teknologi dan media sosial sebagai media penghubung dan koordinasi antar guru dengan siswa dan guru dengan orang tua. Pendekatan tersebut tentu bertujuan baik untuk mengetahui keadan psykologis dan perkembangan belajar siswa. Selain itu, guru juga melakukan penilain harian, tengah semester untuk mengetahui keaktifan dan hasil belajarnya.
Kegiatan Penilaian atau assesmen yang dilakukan guru terhadap perkembangan siswa dapat dilakukan dengan beragam bentuk. Salah satu bentuk evaluasi berupa sebuah penugasan kepada siswa dengan cara membuat berbagai macam karya ilmiah, keterampilan, dan karya lainnya.
Penilaian yang dilakukan satuan pendidikan berupa Penilain Harian (PH), Penilaian Tengah Semester (PTS), Penilaian Akhir Semester (PAS), dan Penilaian Akhir Tahun (PAT) bertujuan untuk mengetahui hasil capaian kompetensi belajar yang dilakukan peserta didik dalam jenjang kelas tertentu.
Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT) merupakan proses evaluasi sumatif untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran, memantau kemajuan, melakukan pengayaan dan perbaikan pembelajaran serta menentukan keberhasilah belajar peserta didik dalam bidang kognitif dalam kurun waktu satu semester tepatnya di semester 2.
Hasil penilaian baik yang diperoleh dari tes atau penugasan, dapat memberikan kemudahan seorang guru. Kemudahan tersebut berupa perbaikan strategi pembelajaran dan pemahaman materi yang akan diberikan pada peserta didik di program belajar selanjutnya.
"Ingat, yang terpenting dari penilaian atau evaluasi itu sendiri bukanlah lomba untuk meraih peringkat yang tertinggi. Melainkan sebuah tes yang dilakukan untuk membuat tolak ukur atas kemampuanmu sendiri untuk melangkah ke jenjang pendidikan serta kesuksesan yang lebih tinggi"
Pelaksanaan Penilaian Akhir Tahun (PAT) di masa pandemi covid-19 dilakukan secara daring dan luring. PAT Daring (dalam jaringan) dilakukan dengan menggunakan aplikasi google form yang hasilnya bisa dilihat secara langsung atau real time. Akan tetapi pelaksanaan PAT daring ini harus diimbangi dengan sarana peserta didik dan Sumber Daya Pendidik yang mengelola penilaian tersebut.
Kegiatan Penilaian Akhir Tahun (PAT) Tahun Pelajaran 2020/2021 adalah proses evaluasi sumatif untuk mengukur pencapaian kompetensi peserta didik secara berkelanjutan dalam proses pembelajaran, memantau kemajuan, melakukan perbaikan pembelajaran dan menentukan keberhasilah belajar peserta didik dalam bidang akademik.
Penilaian Akhir Tahun (PAT) kali ini dilakukan secara daring untuk siswa kelas V. PAT daring ini menggunakan aplikasi google form yang terdiri dari 50 butir soal pilihan ganda. Sumatif atau PAT kali ini berisikan Muatan Pelajaran Tematik Tema 8 (Lingkuangan Sahabat Kita) Kelas V Semester II, Tahun Pelajaran 2020/2021.
Dengan menyelesaikan Soal Sumatif/Penilaian Akhir Tahun (PAT) Daring Tema 8 (Lingkuangan Sahabat Kita) Kelas 6, Semester II, Tahun Pelajaran 2020/2021, Peserta didik dapat memahami dan menguasai kompetensi yang dipelajari dengan tepat.
"Kerjakanlah dengan iklas, cerdas, dan tuntas serta yang terpenting selalu percaya diri, karena setiap orang mempunyai kecerdasan dan karakternya masing-masing"
Pastikan memilih jawaban yang tepat agar bisa mengukur capaian kompetensi yang dimiliki.
Jawab soal berikut dengan cermat!
Liang Solusi memberikan waktu pengerjaan: 90:00 Menit!
Klik disini untuk up date soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) kelas 5!
Setelah menyelesaikan soal tersebut, lihatlah skor perolehan kalian dan skor perolehan teman-teman kalian dari sekolah maupun antar sekolah pada form berikut ini!
“Lakukan dengan sungguh-sungguh setiap penilaian, seolah-olah ini adalah penilaian kalian terakhir". Jangan pasrah pada hasil yang kalian peroleh, tapi lakukan prosesnya berulang kali hingga kamu bangga dan percaya diri"
Terima kasih sudah mengikuti dan mengerjakan Soal Penilaian Akhir Tahun (PAT) Tema 8 (Lingkuangan Sahabat Kita) Kelas 5 Semester II Tahun Pelajaran 2020/2021. Demikian yang dapat kami tuliskan, budayakan meninggalkan komentar dan sebarkan jika bermanfaat. Semoga semakin cerdas dan berkarakter.
#MerdekaBelajar
#CerdasBerkarakter
#BelajardariRumah
0 comments:
Posting Komentar