Apa Itu Operasi Hitung Campuran, dan bagaimana cara mengoperasikan jika dalam satu soal ditemukan tanda -, +, x, : dan tanda dalam kurung atau ( )? yuk kita cari tau caranya dengan memahai materi ajar berikut ini!
Salam Cerdas dan Bernalar Kritis!
Kembali lagi sobat solusi menyapa insan cerdas yang kreatif dan adaptif! Semoga semua dalam keadaan sehat, percaya diri, dan berkarakter jujur.
Literasi dapat menumbuhkembangkan karakter dan pola pikir. Melakukan kegiatan ini sebelum pembelajaran dimulai sangatlah bagus dan dianjurkan. Kegiatan literasi ini cukup dilakukan 10-15 menit secara rutin setiap hari. Kegiatan ini selain menambah pengetahuan dan wawasan diri, juga menumbuhkan budaya membaca dan menulis, serta menumbuhkembangkan budi pekerti agar menjadi pembelajar sepanjang hayat. Membaca cerita fiksi dan informasi, motivasi, artikel, solusi, cerita bergambar, menulis pengalaman diri atau kegiatan lainnya yang positif merupakan contoh kegiatan literasi yang dapat dilakukan.
Baca juga cerita fiksi insfirasi yang berjudul Semut Sombong dan Kepompong Yang Baik
Sebelum pembelajaran daring dimulai, ingat dan budayakan terlebih dahulu melakukan kegiatan sembahyang (berdoa memohon keselamatan diri, keluarga dan alam sekitar), melakukan aksi kebersihan lingkungan rumah serta melakukan Pola Hidup Bersih dan Sehat (PHBS).
Topik Pembelajaran kali ini membahas Mata Pelajaran Matematika Tentang Operasi Hitung Campuran Pada Pecahan untuk kelas 6 SD, dengan penguasaan kompetensi dasar (KD). 3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal dalam berbagai bentuk sesuai urutan operasi.
"Percaya dirilah, karena setiap orang mempunyai kecerdasan dan karakternya masing-masing"
Tujuan Pembelajaran
Dengan membaca bahan ajar, berdiskusi, dan menggali informasi di berbagai sumber, peserta didik dapat memahami materi ajar dan mengembangkan kompetensi diri dalam penerapan kehidupan sehari-hari dengan tepat
+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+
Untuk lebih jelasnya simak dan pahami materi ajar berikut ini!
Selain membaca bahan ajar di blog ini, kalian juga bisa membaca di buku paket matematika dan menggali informasi dari berbagai sumber.
Operasi Hitung Campuran Pada Pecahan
Bilangan pecahan bisa terdiri dari bilangan pecahan biasa, bilangan pecahan campuran, pecahandesimal, dan persen.
Apa yang dimaksud dengan operasi hitung campuran pada bilangan pecahan?
Operasi hitung campuran adalah penghitungan di mana terdapat dua tanda penghitungan yang berbeda dalam satu soal. Misalnya ada tanda tambah dan tanda kurang, atau bahkan ada penghitungan yang menggunakan empat jenis tanda penghitungan.
Hal yang perlu diperhatikan dalam operasi campuran adalah tanda operasi hitung dan tanda kurung.
Untuk menyelesaikan soal operasi hitung campuran pecahan, kita bisa menggunakan aturan "KUKABATAKA" merupakan akronin dari KURUNG, KALI, BAGI, TAMBAH, KURANG. Urutan pengerjaan tanda operasi tersebut tidak boleh ditukar atau di bolak balik.
Beberapa hal ini harus diperhatikan saat melakukan penghitungan operasi hitung campuran bilangan pecahan:
- Jika ada tanda kurung pada penghitungan bilangan pecahan, maka bilangan yang ada di dalam tanda kurung harus dikerjakan lebih dulu.
- Operasi pengurangan dan penjumlahan mempunyai kedudukan yang sama, sehingga penghitungannya dilakukan dari sebelah kiri lebih dulu.
- Sama seperti penjumlahan dan pengurangan, perkalian dan pembagian mempunyai kedudukan yang sama, sehingga penghitungannya dilakukan dari sebelah kiri lebih dulu.
- Dibandingkan pengurangan dan penjumlahan, tanda hitung perkalian dan pembagian mempunyai kedudukan yang lebih kuat. Sehingga operasi hitung perkalian dan pembagian harus dikerjakan lebih dulu dibandingkan penjumlahan dan pengurangan.
1. Tentukan hasil operasi hitung dari 12,5 – 5,4 x 2% + 2 3⁄5 ke dalam bentuk pecahan desimal!
Penyelesaian
2. Tentukan nilai n dari operasi hitung 15,5 + 1⁄2 + n = 25!
Penyelesaian:
15,5 + 1⁄2 + n = 25, n = ....
15,5 + 0,5 + n = 25
16 + n = 25
16 + 9 = 25
atau
n = 25 - 16
n = 9
Jadi, n = 9
3. Jika n - 3,5 + 1⁄2 x 6 = 6,5, maka nilai n adalah ....
Penyelesaian:
n - 3,5 + 1⁄2 x 6 = 6,5, n = ....
n - 3,5 + 3 = 6,5
n – 6,5 = 6,5
n = 6,5 + 6,5
n = 13
Jadi, n = 13
Penugasan individu untuk meningkatkan keterampilan numerasi dalam penerapan kehidupan sehari-hari (Kerjakan di buku latihanmu!)
1. Tentukan hasil operasi hitung dari (125 % + 175 %) x 1⁄2 : 1⁄4 ke dalam bentuk persen!
2. Bentuk pecahan campuran dari hasil operasi hitung 3 2⁄3 + 2 1⁄5 x 50% - 1,8 adalah ....
"Setiap kesulitan adalah sumber kreatifitas. Selama kita fokus mencari dan mengatasinya, kesempatan dan sukses akan datang menghampiri kita"
+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+-+
Bagaimana kegiatanya, menyenangkan bukan? Pekerjaan kalian yang sudah bagus dan luar biasa akan jauh lebih bermanfaat jika dilakukan presentasi atau di diskusikan dengan teman, orang tua, dan guru kalian. Hal ini bertujuan untuk meningkatkan rasa percaya diri dan membangun pengetahuan baru.
Hasil diskusi dan presentasi yang sudah kalian lakukan dapat dijadikan sebagai motivasi diri untuk perbaikan pembelajaran yang akan datang. Masukan atau saran juga kritik yang membangun dapat membangun karakter dan pengetahuan diri yang lebih baik.
Nah, untuk mengetahui pemahaman pembelajaran yang sudah kalian simak dan lakukan, ada baiknya juga kalian melakukan refleksi atau merangkum kegiatan pembelajaran hari ini. Hal tersebut bertujuan untuk menguji pemahaman kompetensi diri terhadap pembelajaran daring yang kalian lakukan secara mandiri dari rumah. Refleksi ini dapat dilakukan dengan menjawab pertanyaan singkat. Seperti :
Apa yang sudah saya pelajari hari ini?
Dapatkah saya menguasai materi pembelajaran hari ini?
Apa Manfaat yang saya dapatkan dengan mempelajari materi tersebut?
Demikian tayangan materi singkat Pembelajaran Jarak Jauh Matematika Tentang Operasi Hitung Campuran Pada Pecahan untuk Kelas 6 SD. Untuk menguji pemahaman dan penguasaan kompetensi pembelajaran hari ini, lakukanlah kegiatan formatif berikut ini dengan menjawab soal yang terdiri dari 10 butir soal pilihan ganda dalam bentuk aplikasi google form.
“Lakukan dengan sungguh-sungguh setiap latihan seolah-olah ini adalah latihan kalian terakhir. Jangan pasrah pada hasil yang kalian peroleh, tapi lakukan prosesnya berulang kali hingga kamu bangga dan percaya diri"
Baca dan ikuti petunjuk soal yang disediakan. Jawab soal berikut dengan cermat agar bisa mengukur capaian kompetensi yang dimiliki.
Waktu pengerjaan dari Liang Solusi: 120:00 Menit!
Klik Saja untuk kalian yang ingin mengembangkan kompetensi melalui materi, penugasan dan penilaian soal formatif pada setiap pembelajaran
Setelah menyelesaikan soal tersebut, lihatlah skor perolehan kalian dan skor perolehan teman-teman kalian dari sekolah maupun antar sekolah pada form berikut ini!
Terima kasih sudah menyimak materi dan mengerjakan Pembelajaran Matematika Tentang Operasi Hitung Campuran Pada Pecahan untuk Kelas 6 SD. Isi postingan ini tentu belum lengkap dan memberikan pembelajaran bermakna.
Untuk itu, kritik dan saran sangat dibutuhkan untuk meningkatkan kualitas situs www.liangsolusi.com ini. Semoga materi dan evaluasi yang kami sajikan bermanfaat untuk kita semua. Salam solusi!
Kami sangat berterima kasih jika pembelajar berkenan membagikan postingan ini di media sosial! Budayakan meninggalkan komentar dan sebarkan jika bermanfaat setelah mengerjakannya. Semoga bertambah cerdas dan berkarakter.
#MerdekaBelajar
#CerdasBerkarakter
#Belajardarimanasaja
0 comments:
Posting Komentar